lunes, 31 de mayo de 2021

PROPUESTAS PARA TRABAJAR EN EL AULA


5 DE JUNIO "DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE"


Todos los 5 de junio celebramos el Día Mundial del Medio Ambiente. Esta iniciativa de la ONU (Organización de las Naciones Unidas) tiene como objetivo concientizar sobre lo necesario que es el desarrollo sustentable para cuidar el planeta. La ONU para el Medio Ambiente dice sobre la fecha: “Se trata de un evento anual que busca ser el día más extensamente celebrado a nivel mundial, mediante una acción medioambiental positiva y la participación de personas de todos los lugares geográficos”.

Cada año se establece una temática particular para la celebración. En esta ocasión se eligió luchar contra la contaminación de plástico bajo el lema “Un planeta #SinContaminación por plásticos”. Además, para ayudar a la concientización sobre el tema, la ONU ha ofrecido datos que demuestran la magnitud del problema:

  • Cada año, el mundo usa 500 mil millones de bolsas de plástico
  • Cada año, al menos 8 millones de toneladas de plástico terminan en los océanos, el equivalente a la descarga de un camión de basura cada minuto.
  • En la última década, producimos más plástico que en todo el siglo pasado.
  • 50% del plástico que usamos es de un solo uso o desechable.
  • Compramos 1 millón de botellas de plástico por minuto.
  • El plástico constituye el 10% de todos los residuos que generamos.

Nos sumamos al cuidado del planeta celebrando durante todo junio el Mes de la Educación Ambiental. Así nos proponemos motivar a la población, logrando que adquieran conocimientos, habilidades y valores para lograr una conducta favorable hacia el cuidado del ambiente y lograr mejorar la calidad de vida humana.

Propuestas para el aula: 

Nivel Inicial y primario

Nivel Secundario: Videos Educar.


13 DE JUNIO " DÍA DEL ESCRITOR"

El 13 de junio se celebra el Día del Escritor en Argentina, en conmemoración al natalicio del poeta, periodista y político, Leopoldo Lugones. Leopoldo Lugones nació el 13 de junio de 1874, cursó sus estudios en Córdoba donde fue criado por su abuela materna. En 1926 recibió el Premio Nacional de la Literatura gracias a sus importantes creaciones y trayectoria. Creó la Sociedad Argentina de Escritores (SADE), ésta institución celebra cada aniversario del nacimiento Leopoldo Lugones. El escritor poeta y periodista publicó 35 libros en vida, entre los más conocidos se encuentran:  “Los crepúsculos del jardín”, “Lunario sentimental”, “Las fuerzas extrañas”, “El libro fiel”, “El libro de los paisajes”, “La guerra gaucha”, “Las horas doradas”, entre otros. Además el poeta también tuvo un interés particular por la película, siempre estuvo atento al acontecer internacional y nacional, tuvo una visión socialista, fue un crítico del liberalismo y no era muy apegado a las posiciones católicas.


15 DE JUNIO "DÍA NACIONAL DEL LIBRO"




17 DE JUNIO "DÍA NACIONAL DE LA LIBERTAD LATINOAMERICANA" Paso a la inmortalidad del Gral. Don Martín Miguel de Güemes.




20 DE JUNIO "DÍA DE LA BANDERA NACIONAL ARGENTINA" Paso a la inmortalidad del Gral. Manuel Belgrano




jueves, 13 de mayo de 2021

  •  13 de mayo "Día del escritor bonaerense"

El 13 de mayo, se conmemora el "Día del Escritor Bonaerense" en homenaje a la figura del inspirado y vigoroso poeta y docente argentino, Pedro Bonifacio Palacios.

Almafuerte es uno de los pseudónimos que utilizó en su vida, fue un escritor argentino nacido en San Justo, provincia de Buenos Aires el 13 de mayo de 1854, quien falleciera en La Plata el 28 de febrero de 1917.

Fue poeta, periodista, traductor, bibliotecario y maestro.

Expresa en toda su obra el dolor por el sufrimiento humano, y su prédica por un mundo más justo alentando a la lucha y a la superación del ser humano.



Sugerencias y propuestas para trabajar en el aula

La escuela abre las puertas a sus escritores 

  • Investigar sobre la vida y obra del poeta Almafuerte.
  • Hacer una lista de escritores bonaerenses y los de la propia ciudad donde pertenece la escuela.
  • Invitar a autores contemporáneos, conocidos o inéditos. Conversar sobre el acto creador, la escritura, el encuentro con la poesía y otros géneros literarios.
  • Hacer reportajes a escritores de la provincia, en vivo o valiéndose de medios tecnológicos y redes sociales que permitan escuchar historias de escritores locales que no viven en la comunidad, así como la lectura de sus textos.
  • Realizar una antología y/o exposición con escritores e ilustradores locales (recordando la inclinación de Almafuerte por la pintura) 

 El arte vivo en las calles

  • Crear lugares/paseos en los espacios públicos destinados a recordar la fecha y a los escritores bonaerenses y locales.
  • Recitar/leer versos del poeta Almafuerte, y/o de otros poetas de la provincia de Buenos Aires y de la ciudad.
  • Realizar revistas, trípticos, diarios, narrando la vida del poeta Almafuerte y de otros autores de la provincia, sin olvidar los locales.
  • Entregar el material a los transeúntes en el barrio, la puerta de la escuela, plazas cercanas.
  • Ir a medios de comunicación (radio, televisión, diario) para recordar la fecha. 
También somos creadores
  • Observar cómo se ven reflejadas las características del paisaje, las calles de la ciudad, sus pobladores, historias propias del lugar; en los escritores locales.
  • Realizar un paseo con cuadernos o pequeñas libretas para anotar -a la manera de muchos escritores- lo que ven, un diálogo al pasar, los que sienten o imaginan ante una escena.
  • Recopilar leyendas, anécdotas e historias de la comunidad.
  • Luego de hacer las acciones mencionadas (leer, observar, anotar, recopilar) y otras, escribir los propios textos en forma individual o colectiva. 


sábado, 1 de mayo de 2021

1° de Mayo "Día del trabajador"



Compartimos una serie de recursos que permiten reflexionar y trabajar en las aulas problemáticas referidas al mundo del trabajo y a la lucha y los derechos de las y los trabajadores.
Historia del movimiento obrero argentino.

Para conocer más sobre la historia, se pueden visitar los siguientes recursos del sitio Educ.ar:
Historia de un país. Argentina siglo XX. Orígenes del movimiento obrero (primera parte) (28

Historia de un país. Argentina siglo XX. Movimiento obrero (segunda parte) (28 minutos). https://www.educ.ar/.../movimiento-obrero-segunda-parte

Trabajo y género, una oportunidad para trabajar desde la E.S.I. Les acercamos estos recursos que posibilitan trabajar la problemática histórica del trabajo desde la perspectiva de género. Mujeres: lo personal es político, de Canal Encuentro:

Experiencias y relatos de trabajadoras de casas particulares, de Canal Encuentro:

El género de la patria. 1 de Mayo: “La voz de las trabajadoras” El equipo del programa “Educación y Memoria” de la Dirección de Educación para los Derechos Humanos, Género y Educación Sexual Integral del Ministerio de Educación ofrece para las efemérides una serie de recursos para los distintos niveles del sistema educativo vinculados con la educación con perspectiva de género. En este caso recuperan la historia del periódico anarquista “La voz de las mujeres” y de una de sus principales impulsoras, Virginia Bolten: